Doctoraatspositie in Astronomy Education in een Planetarium > Joboolo BE :
Société : KU Leuven Lieu : Leuven Flanders Site source : Talent BE
De projectie op een dome biedt boeiende visualisatiemogelijkheden en de shows spelen in op de natuurlijke verwondering van het publiek.
Het effect van die voorstellingen op het leren van belangrijke concepten in de sterrenkunde is echter veel minder duidelijk.
In dit project onderzoeken we hoe de visualisaties best ingezet worden om het leereffect te vergroten.
We selecteerden eenspecifiek thema, namelijk de schijnbare bewegingen van Zon en sterren zoals we die dagelijks waarnemen en kunnen zien veranderen.
In lopend onderzoek zien we dat zowel leerlingen als studenten moeilijkheden hebben om die schijnbare beweging op de hemelbol te vertalen naar een correct fysisch model of, omgekeerd, om via een correct fysisch inzicht alle aspecten van die schijnbare beweging te verklaren.
Opvallend daarbij is dat de schijnbare beweging van sterren minder goed begrepen wordt dan die van de Zon.
We zullen nagaan of en welke mentale modellen studenten gebruiken om de schijnbare bewegingen te verklaren en wat de invloed van het planetarium daarbij kan zijn.
Beter inzicht in de denkprocessen van leerlingen zal leiden tot de ontwikkeling van aangepast educatief materiaal waarmee we de ontwikkeling van correcte mentale modellen ondersteunen.
Als doctoraatsstudent in ons multidisciplinair team kan je zo mee een voortrekkersrol spelen in het jonge onderzoeksgebied rond AstronomyEducation dat in Europa volop in ontwikkeling is.In de APER groep (Astronomy & Physics Education Research) binnen het Departement Natuurkunde en Sterrenkunde brengen we theoretisch en empirisch onderzoek samen om meer inzicht te verwerven in leer - en onderwijsprocessen rond fysica en sterrenkunde - van basisonderwijs tot universitair onderwijs.
De belangrijkste onderzoeksthema's hebben te maken met het verwerven van conceptueel inzicht, het samenspel tussen wiskunde en fysica, de rol van representaties in het leerproces en de Nature of Science.Het onderzoek zal gebeuren onder begeleiding van Prof.
Mieke De Cock (APER - Departement Natuurkunde & Sterrenkunde), Prof.
Hans Van Winckel (Instituut voor Sterrenkunde - Departement Natuurkunde & Sterrenkunde) en Prof.
Wim Van Dooren (CIP&T - Faculteit Psychologie & Pedagogische wetenschappen) in nauwe samenwerking met Prof.
Rodrigo Alvarez van het Planetarium in Brussel.
voltijdse tewerkstelling van bepaalde duur als doctoraatsbursaal (1 jaar, hernieuwbaar, in totaal max.
4 jaar), met een aantrekkelijke beurs.lid van Arenberg Doctoral School, met veel mogelijkheden tot professionele ontwikkelinglid van een jonge onderzoeksgroep met regelmatig mogelijkheid om deel te nemen aan internationale wetenschappelijke conferenties en interactie met international collega's KU Leuven LeuvenFlanders
